Qual é o entendimento da lista C acerca da posição que a Universidade deve tomar face ao actual quadro de financiamento do ensino superior?

A captação de recursos adicionais àqueles que provêm do orçamento de Estado deve ser um objectivo de toda Universidade, principalmente dos órgãos de governo, e, por isso, ser um desiderato também assumido pelo conselho geral, na sua esfera de acção própria.

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Qual é a posição da lista C sobre a manutenção em funções do actual reitor?

O processo de implementação dos estatutos em curso abre um novo ciclo de governação na Universidade. No entanto, de acordo com o RJIES, os reitores em funções podem concluir o seu mandato ou antecipar o seu final. Esta é, uma decisão que ao reitor cabe tomar. Sendo competência do conselho geral aprovar o plano anual de actividades e o orçamento da Universidade que lhes serão apresentados pelo reitor, nesse momento, os membros eleitos pela lista C pronunciar-se-ão sobre os caminhos propostos para a Universidade.

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Qual é o entendimento da Lista C sobre o papel dos estudantes (associações de estudantes / associação académica) na gestão da Universidade?

A lista C entende que os estudantes (alunos e ex-alunos) são centrais na actividade académica e que, por isso, a sua participação no governo da Universidade não pode deixar de ter em conta este facto. Os estudantes, assim como os restantes membros da Universidade, estão sujeitos ao dever institucional de pública prestação de contas e, como tal, devem ser responsabilizados pelos actos realizados no âmbito da sua vida académica.

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Que linhas de orientação preconiza a lista C para a definição da oferta educativa da Universidade?

Para a lista C, a oferta educativa da Universidade deve privilegiar: a articulação entre o ensino e a investigação, modelos de ensino e aprendizagem inovadores, a procura social dos cursos, as necessidades do mercado de trabalho e a valorização das diferentes áreas científicas. A oferta educativa da Universidade deve garantir projectos de ensino transversais, consolidar-se ao nível da pós-graduação e orientar-se para a procura de novos públicos. Os métodos promovidos devem estar centrados na preparação dos alunos para a aprendizagem ao longo da vida numa sociedade de conhecimento. Devem garantir: o envolvimento activo dos alunos no processo de aprendizagem; a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências que contribuam para uma cidadania activa numa sociedade democrática, para a vida profissional e para o desenvolvimento individual, assegurando a criação e a manutenção de uma ampla e avançada base de conhecimentos que estimule a inovação e a investigação.

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Qual a posição da lista C sobre o regime fundacional?

A lista C entende que esta questão deve ser analisada pelo primeiro Conselho Geral da Universidade e pugnará pela abertura dessa discussão que, certamente, deverá envolver outros órgãos de governo e de consulta da Universidade. Essa análise deverá avaliar criteriosamente as vantagens e os riscos desse modelo, tendo em conta a realidade da Universidade do Minho, os desenvolvimentos neste domínio, entretanto ocorridos no sistema universitário português e de outros países, bem como as clarificações adicionais que a tutela venha a produzir.

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Que linhas de orientação preconiza a lista C para a definição da política de investigação da Universidade?

Para a lista C, a definição da política de investigação da Universidade deve resultar da conjunção dos factores seguintes: relevância, integração com a oferta educativa, parcerias com redes de referência internacionais e resultados de avaliação (tendo em conta os referenciais próprios das diferentes áreas científicas).

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Como entende a lista C o relacionamento entre os órgãos de governo, nomeadamente o Conselho Geral, e as Escolas/Institutos?

 

Como entende a lista C o relacionamento entre os órgãos de governo, nomeadamente o Conselho Geral, e as Escolas/Institutos?

As unidades orgânicas, num quadro de gestão descentralizada, devem poder afirmar-se pelas suas especificidades e apostas diferenciadas, tirando partido da autonomia que estatutariamente lhes é atribuída e que deverá ter correspondência em práticas de gestão, eficazes e eficientes. A lista C entende como desejável que o conselho geral faça um uso normal da disposição estatutária que possibilita a presença nas suas reuniões de membros da Universidade e de elementos externos.

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Como entende a lista C o relacionamento entre o conselho geral e o reitor?

Como entende a lista C o relacionamento entre o conselho geral e o reitor?

O conselho geral é um órgão de decisão estratégica, de aprovação das linhas gerais de orientação da Universidade e de fiscalização da actividade do reitor.O relacionamento entre o conselho geral e o reitor deve assentar num quadro partilhado de objectivos de desenvolvimento da Universidade. Deve basear-se no respeito mútuo pelas respectivas competências: o conselho geral não deve limitar-se a subscrever as propostas e decisões do reitor, nem deve ser um órgão de oposição sistemática. Perspectivamos um conselho geral orientado para uma efectiva cooperação com os outros órgãos de governo, nomeadamente o reitor, na concretização das metas da Universidade.Entendemos também que o conselho geral deve propor iniciativas específicas que contribuam para a consolidação e desenvolvimento da Universidade.

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Quem vão ser os membros externos propostos pela lista C? Qual o seu perfil?

Quem vão ser os membros externos propostos pela lista C?

A lista C entende que as individualidades externas a serem cooptadas para o conselho geral devem ser personalidades de reconhecido mérito, capazes de entender a realidade universitária e os seus desafios, e de contribuir activamente para a definição das linhas estratégicas da Instituição, o que implica disponibilidade para uma intervenção efectiva na actividade desse órgão.

Qual o seu perfil?

As personalidades a cooptar deverão formar um conjunto equilibrado e variado de perfis em termos de área de actividade, bem como da relevância e experiência dos respectivos percursos profissionais, assegurando uma forte representação do mundo não académico.

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Que políticas de desenvolvimento dos recursos humanos da Universidade são propostas pela lista C?

Que políticas de desenvolvimento dos recursos humanos da Universidade são propostas pela lista C?

A Lista C entende que a Universidade deve desenvolver uma cultura de mérito que dê perspectivas aos seus membros de alcançarem os patamares mais elevados de desenvolvimento pessoal e profissional. A Universidade deve prestar especial atenção os sistemas e processos de avaliação nos diferentes contextos em que ela se efectua, permitindo que funcione como factor de motivação e de desenvolvimento das pessoas e da organização como um todo.

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